Slutrapport kursutvärderingsenkät (CEQ)
Basfakta
| Kurs | Byggnadsmaterial |
| Kurskod | VBM011 |
| Program | BI |
| Antal registrerade på kursen | 49 |
| Antal enkätsvar/svarsfrekvens | 37 / 76% |
| Antal män som svarat | 77 |
| Antal kvinnor som svarat | 26 |
| Antal godkända/andel av registrerade | 43 / 88% |
| Närvaro vid undervisningen | | Andel av undervisningen | Antal | Andel | | 0-30 % | 4 | 4 % | | 30-70 % | 17 | 16 % | | 70-100 % | 82 | 78 % |
|
Poängen kan vara mellan -100 och +100, där -100 innebär att man "tar helt avstånd från påståendet" och +100 att man "instämmer helt i påståendet". LTH-poängen kommer från enkätundersökningen som gavs till alla LTH-studenter våren 2001, och som värderade hela deras studieperiod.
Sammanfattande värdering
Fördelning av svar på frågan:
"Överlag är jag nöjd med den här kursen"
| Svar | Antal | Andel | | -100 | 1 | 1 % | | -50 | 7 | 7 % | | +0 | 22 | 21 % | | +50 | 42 | 40 % | | +100 | 33 | 31 % |
| | Missnöjda (<0) | 8 | 8 % | | Neutrala (0) | 22 | 21 % | | Nöjda (>0) | 75 | 71 % |
| | Medelpoäng | +47 | | Män | +49 | | Kvinnor | +46 | | LTH medelpoäng | +24 |
|  |
Skalor
| Poäng |
|---|
| Skala | Kursen | LTH |
|---|
| God undervisning | +8 | -15 |
| Tydliga mål | +8 | +2 |
| Förståelseinriktad examination | +22 | +2 |
| Lämplig arbetsbelastning | +7 | -24 |
| Allmänna färdigheter | -15 | -9 |
| Enskild fråga: | | |
| Kursens känns angelägen för min utbildning | +63 | |
Kommentarer
Studierådets kommentarer
Vi tycker att kursen varit bra och väldigt välplanerad. Engagerade föreläsare och bra lab-handledare.
Arbetsvolymen kändes också rimlig!
Gästföreläsaren var väldigt uppskattad.
Kursansvariges kommentarer
I övrigt visade den egna op. utvärderingen i skala 1-5:
Föreläsningar: 3,87
Gästförel: 4,52
Räkneövn: 3,70
Lab. Hållfasthet: 3,95
Lab. Fysikaliska egenskaper: 3,40
Lab. Betong: 4,53
Kurslitt: 3,37
Har kursmålen nåtts: 3,82
Sammanfattande omdöme: 3,84
Utbildningsnämndens kommentarer
Det är första gången jag skriver en rapport till UN. Samtliga utvärderingar presenteras alltid i sin helhet i UN. I de flesta fall har då redan kursansvarig och studenter gjort sina rekommendationer.
I detta fall är jag sammantaget mycket nöjd med kursen. Mina slutsatser grundar sig på det möte vi just haft och resultatet från den operativa enkäten som kursledaren presenterat. CEQ har inte tillfört något väsentligt utöver resultaten i den operativa enkäten och mötet idag.